1 3 1 1 3目 是 主 谓 句3 1 2| 5 1 · 7 7 1 5 6| 5| 4 2眼 往 往 在 谓 语 或 谓 语 中 心 词 上4 · 2| 5 · 5 1 4 · 6 4 4如 《 我 赞 成 这 件 事 》4 · 7 7 1眼 是 赞 成5 · 6 7 2 5 6 3| 6 3| 4重 点 就 要 扣 住 赞 成 来 写1| 2 1 3 2 5 4 7 · 5 5 7文 章 也 要 围 绕 着 赞 成 展 开4 2 6| 4 7| 7 3| 7 2 2 如 果 目 是 动 宾 短 语4 2 · 6 4 6 4 2眼 往 往 在 动 词 上5 · 4| 7 2 1 · 6如 《 过 生 日 》2 7 2眼 是 过7 1| 3 4 7| 2 3 · 6| 6 4 · 5 3 7 7| 3 1 7 5 2 · 2| 4 · 4 2文 章 就 要 写 清 生 日 是 在 什 么 样 的 情 况 下 或 气 氛 中 过 的3 7 · 7| 7 5是 怎 样 过 的3 · 3 1 2 2 2 6 6| 3 · 6 如 果 目 是 偏 正 短 语1 3 5 6| 3 5 2 3 6眼 往 往 是 定 语 或 状 语7| 7 7 1 4 1 2如 《 课 余 生 活 》2 6 5| 1眼 是 课 余1 4 4 5 · 3 1 5 4 6 4 7 6 3 4 4 1 · 5 · 3 1 2| 1 6 5 · 2 5| 7 4要 写 出 课 堂 学 习 生 活 之 外 还 有 哪 些 生 活 及 这 些 生 活 带 来 的 乐 趣4| 4 5 4 3 7 5| 7 、 审 清 目 因 素3 4 5 2 4 1确 定 文 章 内 容7 1 · 7 1 4 2 6 2 · 3| 7 4 有 些 目 所 给 因 素 较 少2 2 2| 5 4 4 1 7 4表 意 也 比 较 概 括 宽 泛1| 5| 5 4 7| 6 7 3有 的 甚 至 抽 象 朦 胧6 · 5 5 1| 7 5| 1 5 5这 就 给 审 增 加 了 难 度2 4 3 2 2 · 1 · 3 2 1| 7 · 7 · 7这 类 目 常 常 是 由 一 个 词 构 成5| 1 7 6 · 6 7 2 6| 7| 4 6 3 2学 生 遇 到 此 类 目 往 往 无 从 下 手3 2 2 · 1 4对 于 这 类 目4| 5 · 3 1 4 3 · 6 5只 要 审 清 已 知 因 素7| 7| 3 1 · 5 5 7 1| 4| 5 7 2 7 · 4 5 1 6并 在 已 知 因 素 上 增 加 相 关 连 的 新 的 因 素4 6 4| 5 3 5 4 2 5 3| 4 · 1 2| 6就 能 准 确 地 确 定 文 章 的 写 作 内 容3 · 5 1| 1| 4| 4 · 7 1旨 就 能 清 楚 地 显 现
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